0. Editorial
José Pereira da Silva (UERJ/FFP e CiFEFiL)

1. A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO DA GRAM�TICA GERATIVA NO ENSINO DE MORFOLOGIA DERIVACIONAL
   Antônio Sérgio Cavalcante da Cunha (UERJ/FFP)

2. A CONSTRUÇÃO DO TEXTO COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS CONCEITO DE TÓPICO
   Maria Lúcia Mexias Simon

3. ABORDAGEM DOS MORFEMAS DERIVACIONAIS EMPREGADOS NAS CANTIGAS D´AMIGO GALEGO-PORTUGUESAS
   Maria Regina Pante (UEM)

4. Hipérbole e argumentação: orientação para o ensino
   Joana D’arc O. Canônico (Faetec/RJ)

5. Introdução à Lingüística Aplicada e sua utilidade para as pesquisas em sala de aula de língua estrangeira
   Doris de Almeida Soares (UFRJ, PUC-Rio, EN)

6. LINGUAGEM E TEXTUALIZAÇÃO DA POLÊMICA SOBRE AS COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: O TEXTO INFORMATIVO ON-LINE
   Geraldo José da Silva (UEMS)

7. Mudanças no Vocabulário Português Examinadas através do Dicionário de Latim
   Amós Coelho da Silva (UERJ)

8. OS TUPINISMOS NA FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUÊS DO BRASIL.
   Ruy Magalhães de Araujo (UFRJ, UERJ e CiFeFiL)

9. Propostas para um ensino prazeroso de língua portuguesa
   Maria Teresa Gonçalves Pereira (UERJ)

10. QUADRO COMUM EUROPEU DE ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO DE L�NGUAS – O que falta ao Cone Sul para seguir este exemplar modelo de integração multicultural?
    Carmem Praxedes (UERJ e UEZO)

11. RETÓRICA: A FUNÇÃO HEURÃ�STICA DA LINGUAGEM     
    Afrânio da Silva Garcia (UERJ)