EDITORIAL

01. A  ideologia em campanhas publicitárias de cosméticos: uma perspectiva da análise crítica do discurso
Gustavo Stef Lino da Silveira

02. A mulher no Rio de Janeiro do século XIX (“Lucíola” e “Senhora”)
Tamara Cecília Rangel Gomes

03. A  variação linguística em sala de aula e o ensino de língua materna
Raniere Nunes da Silva e Matheus Carvalho Lima

04. Afetos, erros e aprendizagens: a transdução como processo de ensino da Língua Portuguesa
A Misleine Andrade Ferreira Peel  e Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira

05. Cícero e as cartas sobre a guerra civil
Paulo Roberto Souza da Silva

06. Coerência textual e o trabalho com a leitura em sala de aula
Osvaldo Barreto Oliveira Júnior

07. “Compreendo, logo existo”: reflexões dialógicas sobre a indisciplina escolar
Wilder Kleber Fernandes de Santana, Roneid Lopes Tavares e Rafael Marques Garcia

08. Considerações sobre a edição crítica da obra Murmúrios e Outros Poemas, de Mariana Luz
Gabriela de Santana Oliveira

09. De mãe para filha epistolografia aristocrática e dinâmica social em Portugal no século XVIII
Ricardo Hiroyuki Shibata

10. Discutindo a gramática do português brasileiro a partir da novela “A Língua de Eulália”, de Marcos Bagno (2000)
Marcelo de Jesus de Oliveira e Debora Rodrigues Ribeiro

11. Edição semidiplomática das certidões de óbito da Igreja Matriz São Pedro e São Paulo e as denominações da causa morti
Luiz Felipe da Silva Nascimento, Michely de Souza Lira e Antonieta Buriti de Souza Hosokawa

12. Formação de palavras, jogos e inteligências múltiplas
Felipe de Andrade Constancio, Carlos Gustavo Camillo Pereira e Taís Turaça Arantes

13. Formação docente em língua portuguesa: um olhar reflexivo sobre método e prática
Maria José Nélo, Nayara da Silva Queiroz e Gilvan Santos Gonçalves

14. Gerador de memes: ferramenta metodológica para produção de conteúdo contra a corrupção
Patricia Damasceno Fernandes

15. Introduções e considerações finais do gênero monografia: uma análise das estratégias de referenciação e processos de retomada à luz da Linguística Textual
Gillvan Santos Gonçalves

16. La diaspora italiana ottocentesca in Brasile e la formazione del talian come lingua di comunicazione tra gli immigrati italiani in terre brasiliane
José Mario Botelho

17. Letramento crítico nos livros didáticos de Língua Portuguesa: uma discussão necessária no contexto do Ensino Médio
Bianca Corrêa Lessa Manoel e Márcio Luiz Corrêa Vilaça

18. Literatura-lúdico-educacional-infantil: uma simbiose para uma pedagogia da imaginação, do brincar e da consolidação do ato de ler
Jaqueline Oliva, Elissandro dos Santos Santana, Ana Joaquina Amaral de Oliveira e Vera Lúcia Martins Liu

19. O partido dos deuses: um ensaio sobre a construção do discurso heroico a partir de figuras clássicas no canto I d’Os Lusíada
João Paulo da Silva Nascimento e Danielle Reis Araújo

20. O uso de mapas conceituais para aprendizagem de conceitos da seção introdução do gênero monografia
Fabíola de Jesus Soares Santana, Gilvan Santos Gonçalves e Nayara da Silva Queiroz

21. (Para não esquecer que) a luta de classes é o motor da história: notas sobre Pêcheux e o materialismo histórico
Samuel Barbosa Silva, Wellton Silva de Fátima e Éderson Luís Silveira

22. Referenciação no conto “A Cartomante”, de Machado de Assis: produção de sentidos a partir da análise da construção da imagem de personagens
Everaldo Lima de Araújo e Cássio Rodrigues Ramos

23. Rememoração e narratividade: os contos e encantos dacomunidade tradicional pesqueira de Arraial do Cabo
Manuela Chagas Manhães e Giovane do Nascimento

24. Revisitando a escrita de João de Barros: uma análise do texto Diálogo em louvor da nossa linguagem
Lucas Perroto Gonçalves

25. Uma análise da criação lexical estilística no poema “Caso pluvioso”, de Carlos Drummond de Andrade
Everton Lourenço da Silva Maximo

26. Uma análise do comportamento morfolexical do prefixo “ex-“ em unidades lexicais neológicas do português brasileiro contemporâneo
João Henrique Lara Ganança

27. Variação linguística na escrita de estudantes das séries iniciais
Geisa Borges da Costa

RESENHA

28. Estudos sobre a ordem das palavras em latim clássico em obra de Olga Spevak
José Mario Botelho

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