Janaina Vogel Canete (UFF)
Márcia Figueiredo de Assis (UFF)
Lívia Lindóia Paes Barreto (UFRJ e UFF)

Introdução

Neste trabalho, teremos como objeto de estudo da oração reduzida de particípio (presente e passado) com enfoque no ablativo absoluto, sempre tentando estabelecer um elo entre o latim e o português, no que tange a função sintática na oração.

Muitos afirmam que o latim é uma língua morta. Se pensarmos sob o aspecto de uma língua imutável no tempo e no espaço, então, de fato, o latim não existe mais. Indo mais longe, se a condição para a existência de uma língua consiste na estabilidade de sua estrutura, conclui-se que nenhuma língua tem condições de existir, já que sendo inerente ao homem- ser eternamente mutável - encontra-se em um permanente processo de mudanças.

Partindo de conceituações propostas por Ernout, Said Ali, Celso Cunha e Ernesto Faria, direcionaremos nosso estudo para a verificação da permanência ou modificações na sintaxe da oração reduzida de particípio do latim até o português na tentativa de mostrar que o latim não está morto, ele apenas se modificou nas diversas regiões onde era falado resultando, assim, nas línguas latinas.

A origem do latim

Em seu primeiro momento, o latim era o simples falar de um povo que habitava a região do Lácio, situada ao centro da Itália. Devido a sua privilegiada localização de confluência entre vários povos, passou a exercer sobre estes grande influência. De uma conquista à outra, o inexpressivo Lácio tornou-se um dos maiores impérios do mundo. Destarte, uma nova visão da realidade se irradiou e se concretizou através da língua latina.

Como os demais idiomas, o latim sofreu um longo processo de elaboração até se tornar a língua erudita usada pelos escritores latinos do período de Cícero e Augusto. Através de estudos realizados no século XIX pelo filólogo alemão Franz Bopp, afirma-se que o latim, assim como muitas línguas asiáticas e européias pertence ao grupo das línguas ditas indo-européias. O indo-europeu teria dado origem a diversas línguas que com o tempo modificaram-se, porém conservaram semelhanças não só lexicais, mas também morfológicas. Sabendo que termos que se referem a relações de parentesco são um dos mais significativos para a lingüística comparada, usamos, como exemplo, as palavras “pai” e “mãe”, ambas com raízes indo-européia:

Segundo Ernesto Faria, (in: Gramática da Língua Latina p. 17), “...não tendo permanecido do indo-europeu nenhum documento escrito, nenhuma inscrição, deve-se observar que o indo-europeu como idioma propriamente dito não existiu. O que há é um sistema de correspondências entre as chamadas línguas indo-européias. São essas correspondências, portanto, que sugerem a preexistência de uma unidade comum que se convencionou chamar de indo-europeu”.

Dessa forma, pode se supor a existência de tribos cujos dialetos possuiam alguma relação entre si e que, além disso, tinham características sócio-culturais em comum como: a prática da agricultura, a criação de bovinos e carneiros e o nomadismo pastoril. Pelos mesmos motivos que ocasionaram na disseminação do latim pelos diversos lugares onde havia o domínio romano, o indo-europeu também se ramificou e assumiu diferentes formas em cada região por onde as tribos passaram e/ou se estabeleceram.

As formas nominais do verbo

As Formas nominais do verbo são aquelas que por sua natureza morfológica se aproximam do nome, uma vez que se flexionam em número, caso e algumas vezes em gênero, tendo, assim, o valor aproximado de um substantivo ou adjetivo. Dentro da sintaxe latina, exercem um importante papel. São elas: o infinitivo, o particípio, o gerúndio, o gerundivo e o supino. Como o nosso objeto de estudo é a construção de ablativo absoluto, restringir-nos-emos aos particípios.

Nosso enfoque se centralizará no particípio presente e passado, pois que o particípio futuro está ligado a outro campo sintático.

É importante observar que o particípio presente só tem a forma ativa e o particípio passado, semanticamente, pertence à voz passiva, sendo o principal elemento de sua estrutura frasal. Todavia, ambos funcionam, sintaticamente, como adjetivo ou como orações reduzidas. Na passagem para o português, houve uma redução e permaneceu apenas um tipo de particípio, ele tem origem no particípio passado latino e é utilizado com a finalidade de exprimir o estado resultante de uma ação acabada. Em certos casos, se flexiona em número e em gênero, uma continuação do latim. Vejamos exemplos em que os particípios funcionam como adjetivos em latim e português:

Neste exemplo, podemos notar o valor do particípio tanto no campo morfolólgico quanto no semântico. Vemos que ele (exterrita) concorda com o substantivo Dido em gênero, caso e número. Além disso, o particípio aparece como conseqüência da ação provocada pelos destinos(os agentes), visto que a noção de paciente de uma ação - Dido - é bastante clara.

Mais uma vez, vemos a idéia de passividade do sujeito através do particípio “amada” e também pelo agente da ação (nobis = por nós) em ablativo. É possível constatar a idéia de comparação introduzida por “quantum” levando o verbo para a voz passiva expressa diretamente pela forma verbal “amabitur”. A diferença que podemos registrar é o abrandamento da consoante dental surda através do fenômeno da sonorização.

Neste exemplo, encontramos três particípios, com funções distintas, onde os dois primeiros, como adjetivos, têm a função de adjunto adnominal do sujeito e o terceiro integra uma oração reduzida de particípio.

É possível encontrarmos o particípio presente declinado em outros casos, não estando preso apenas ao caso nominativo:

Ablativo Absoluto

Até o presente momento, constatamos determinadas funções que os particípios podem exercer em diversas situações dentro de uma sentença. Contudo, atestaremos seu uso em uma construção típica da língua latina: o ablativo absoluto. Essa oração é constituída basicamente de sujeito em ablativo e de um particípio presente ou passado também em ablativo. Tal oração é uma oração adverbial reduzida de partícipio. Veremos explícita, na maior parte da vezes, a idéia de tempo:

Conclusão

A partir desse trabalho, vimos que a língua portuguesa carrega em sua estrutura construções que nada mais são do que uma continuação de construções latinas que nos passam despercebidas. Muitos alunos de ensino fundamental e ensino médio encontram dificuldades no aprendizado do português no que diz respeito à função sintática, classe gramatical, concordância nominal e verbal. Conclui-se, portanto, ser importante a difusão do latim nos cursos de letras, pois como podemos ver, fatos gramaticais do português contemporâneo podem ser explicados através da língua latina. Desse modo, o aluno tem a possibilidade de perceber a razão de determinados fatos lingüísticos, que a princípio lhe parecem de grande dificuldade, ao serem explicados de forma científica.