Norimar Júdice (UFF)

Análise de relatos de professores de Português em formação sobre a dinâmica de seu próprio processo de produção de textos escritos. Levantamento das operações apontadas e das etapas que as integram, tentativa de depreensão do(s) modelo(s) subjacente(s) aos processos relatados e discussão de sua possível projeção na prática pedagógica desses futuros profissionais.