A intertextualidade na construção de sentido
de textos acadêmicos

Maria Aparecida Cardoso Santos (UERJ)

Existem várias concepções de texto que servem de base às pesquisas em Lingüística Textual cujo objeto central de estudo é o texto e a construção de seu sentido. Neste sentido, o presente trabalho busca analisar a intertextualidade e o seu papel na construção do sentido e na legibilidade do texto acadêmico, que é o gênero de maior prestígio dentro da comunidade acadêmica, ambiente ao qual sua circulação encontra-se circunscrita e espaço no qual seu valor é atestado mediante leitura e uso.