A construção do ethos nacional brasileiro
em livros didáticos de PBE

Lygia Maria Gonçalves Trouche (UFF)

Esta comunicação tem como objetivo discutir alguns aspectos da relação língua e identidade nacional  em livros didáticos de PBE, desvendando as filiações de sentido entre vários textos(verbais e não-verbais) sugeridos para o trabalho pedagógico e que tecem as bases das interpretações sobre a língua do Brasil e sua vinculação  ao modo de ser brasileiro. Isto é, na construção do ethos nacional brasileiro.

Se pensarmos em termos da Análise do Discurso, poderemos buscar, através da interdiscursividade – relação de um discurso com outros –, entender  no jogo sutil da linguagem, os sentidos que vão sendo construídos, a partir da instância de enunciação que, como lugar social, confere autoridade a esses textos para promoverem uma espécie de ajuste entre língua, cultura e nação.