A criança e a construção de face
o lugar da polidez
no discurso infantil escrito

Maria Angélica Lopes da Costa Almeida (UFES)

Neste trabalho,  observa-se  o uso de estratégias de polidez por parte de crianças, no processo comunicativo com adultos, com a finalidade de elaboração de face. Ressalta-se que  a emoção representa um  elemento necessário à construção de imagem social positiva. Tendo como base teórica as noções de Goffman (1967), sobre atuação no meio social e de Brown e Levinson (1987), sobre o uso de recursos de polidez na elaboração e preservação de face, analisam-se  textos escritos por crianças de seis anos , da primeira série do ensino fundamental. Os textos são agradecimentos,em forma de recados e acrósticos, enviados a uma dentista por ter feito palestra na Escola; e  um bilhete de uma aluna para um professor que se encontrava doente.