Aspectos Fonéticos nos Dicionários Escolares

Antonio Luciano Pontes (UECE e UNIFOR)

A informação fônica diz respeito à pronúncia dos elementos léxicos, que representam a palavra-entrada do verbete lexicográfico. Nosso trabalho objetiva então estudar os dicionários escolares brasileiros, tendo em vista os aspectos relativos ao paradigma informação fônica no interior dos verbetes lexicográficos. O corpus compõe-se de dicionários escolares avaliados e indicados para o Ensino Fundamental: Mattos (2005), Ferreira (2005), Aulete (2005), Luft (2005), Rocha (2005), Cegalla (2005), Houiss (2003).