A organização da fala e da escrita

Rítila Rocheli Oliveira Moreira
cristianaholanda@hotmail.com

No quadro das instituições de ensino brasileiro, a aquisição da língua escrita tem se constituído como um grande desafio para educadores e educandos. De forma até espantosa, a realidade escolar tem revelado que um grande contingente de alunos é excluído da escola, ainda na alfabetização, por apresentarem resultados insuficientes no domínio da leitura e escrita. A língua oral e a escrita são duas instâncias diferentes da linguagem que, por sua vez, apresentam características próprias. Ocorre que esse fato, muitas vezes, não é considerado pelo professor de língua materna e isso faz com que o aluno transfira para a escrita as marcas próprias da fala. A fala é anterior a escrita. Todo ser humano, dentro das suas normalidades, tem a capacidade de falar. Já a escrita é adquirida, não sendo, pois de acesso a todos.