A utilização morfológica por falantes/escritores autóctones

Marcos Candido da Silva
mcprof167@gmail.com

A presente comunicação deve servir como contribuição para nova(s) metodologia(s) para o ensino de morfologia a fim de que o referido conteúdo possa contribuir para a reflexão sobre o conhecimento do falante autóctone acerca dos mecanismos semântico-estruturais de sua língua. Reflitiremos sobre o ensino de morfologia como atividade-meio, cujo fim seja o refinamento e a ampliação dos níveis de leitura e escrita do aluno.