Pronúncia "perfeita": um ideal alcançável ?

Monica Maria Rio Nobre,
Myrian Azevedo de Freitas
Aurora Maria Soares Neiva
mrnobre@centroin.com.br

Este comunicação aborda aspectos relacionados às marcas de sotaque de estrangeiro que constituem desafios tanto para o aluno, como para o professor de língua estrangeira. O objetivo de alcançar uma pronúncia "perfeita" é ideal que ronda a sala de aula de cursos de línguas. Há métodos que colocam a matéria em segundo plano sob a alegação de que o importante é apenas comunicar. Por outro lado, há alunos interessados e motivados em alcançar um desempenho o mais próximo possível daquele produzido por um falante nativo. Abordaremos aqui, em linhas gerais, os principais conceitos em jogo quando o foco é identificar uma pronúncia fluente e examinaremos dois dentre os poucos manuais de PLE voltados especificamente para o ensino de fonética.