A análise semiótica no ensino do italiano como LE
Elisabetta Santoro

A avaliação na prática iii de ensino de espanhol/ língua estrangeira
Ana Elizabeth Dreon de Albuquerque

A oralidade e a escrita nas mensagens de um Chat espanhol: “primero aprende a escribir luego me hablas”
Greice da Silva Castela

A produção escrita em ILE: tempos do perfectum
Eva Jones Bouquard

Algumas reflexões sobre a avaliação no ensino e aprendizagem de espanhol como língua estrangeira
Ana Cristina dos Santos

As três marias: o espanhol, a pragmática e a cortesia
Maristella Gabardo

Compreensão leitora em E/LE de alunos universitários brasileiros
Nívea Guimarães Doria e Cristina de Souza Vergnano Junger

Leitura de textos teóricos: um suporte metodológico para o projeto “línguas para a comunidade"
Angela Marina Chaves Ferreira

O judeu-espanhol na comunidade sefaradi de São Paulo
Antón Castro Míguez

A escola brasileira e as principais gramáticas na Primeira República
Márcia A G Molina

A recuperação de fontes para estudos lingüísticos diacrônicos: O Livro de Linhagens do Conde D. Pedro, segundo o fragmento manuscrito da Biblioteca da Ajuda
Maria Teresa Brocardo

Receitas culinárias medievais
Celina Márcia de Souza Abbade

Formas de tratamento no Recôncavo Baiano: Um estudo da realidade lingüística em Santo Antônio de Jesus
Ludinalva Santos do Amor Divino